單項選擇題（）不僅將自殺現(xiàn)象作為“社會事實”來研究，更重要的是透過分析“自殺”現(xiàn)象的社會原因，認為自殺并不是一種簡單的個人行為，而是對正在解體的社會的反應(yīng)。
A.杜克海姆
B.弗洛伊德
C.包爾生
D.?？?/p>
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1.單項選擇題（）認為，民主知識一套制度性的程序，一種選擇政治領(lǐng)導(dǎo)人的方法，本身并不構(gòu)成目的。
A.羅伯特·達爾
B.熊彼特
C.安德魯·海伍德
D.馬克思
2.單項選擇題古希臘歷史學(xué)家（）最早使用“民主”的概念。
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.希羅多德
D.蘇格拉底
3.單項選擇題在商品經(jīng)濟社會，人們之間的社會關(guān)系表現(xiàn)為（）的物的關(guān)系。
A.商品和貨幣之間
B.生產(chǎn)和消費之間
C.生產(chǎn)和分配
D.生產(chǎn)和交換之間
4.單項選擇題權(quán)力倫理學(xué)研究通常有兩個維度，即關(guān)于權(quán)力的工具性維度和（）。
A.理性維度
B.感性維度
C.價值性維度
D.目的性維度
5.單項選擇題在經(jīng)濟領(lǐng)域，（）假說被視為解釋經(jīng)濟現(xiàn)象、分析經(jīng)濟活動動力的工具的理論出發(fā)點。
A.社會人
B.壞人理論
C.理性經(jīng)濟人
D.人性善
最新試題
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎(chǔ)和現(xiàn)實源泉是為人民服務(wù)。
題型：判斷題
道德價值的普遍性有何特征（）
題型：多項選擇題
道德價值判斷是以道德現(xiàn)象為對象，而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實然性。
題型：判斷題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
題型：判斷題
對于個體而言，恪守道德底線，建立健全防范作惡的機制，要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用（）
題型：多項選擇題
依據(jù)何種標(biāo)準進行道德評價，是道德評價能否順利進行的次要問題。
題型：判斷題
道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。
題型：多項選擇題
中國已經(jīng)進入社會主義社會，社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位，是社會倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
題型：判斷題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項（）
題型：多項選擇題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題