A.不帶有強(qiáng)制性，它往往是在其成員對(duì)個(gè)人的社交、安全、尊嚴(yán)、優(yōu)越感的滿足之中自然而然實(shí)現(xiàn)的
B.童年期是人一生中社會(huì)化的關(guān)鍵時(shí)期
C.童年期兒童對(duì)家庭的生理、心理依賴是一生中最強(qiáng)烈的時(shí)期
D.它是有計(jì)劃、有組織、有目的地向兒童傳授科學(xué)知識(shí)的制度化機(jī)構(gòu)
E.它規(guī)范著人的橫向社會(huì)地位
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A.滿足某種心理需要
B.個(gè)體差異
C.社會(huì)結(jié)構(gòu)失調(diào)
D.正常信息傳遞途徑受阻
E.自圓其說(shuō)的傾向
A.自然環(huán)境的改變
B.文化的創(chuàng)新和喪失
C.人類(lèi)的思維活動(dòng)
D.文化的傳播與移入
A.人際沖突
B.認(rèn)識(shí)沖突
C.目標(biāo)沖突
D.情感沖突
A.選擇心理
B.從眾心理
C.集群心理
D.服從心理
A.社會(huì)交換理論
B.文化相對(duì)論
C.社會(huì)角色理論
D.符號(hào)交互作用理論
最新試題
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）
自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）
（）是社會(huì)互動(dòng)論中的典型理論。
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）