A.類比說(shuō)明
B.對(duì)比說(shuō)明
C.比較說(shuō)明
D.比喻說(shuō)明
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目的式
B.引述式
C.概述式
D.復(fù)合式
A.回復(fù)性
B.單一性
C.針對(duì)性
D.可行性
A.“一分法”
B.“二分法”
C.“一元論”
D.“二元論”
A.法定公文
B.新聞文體
C.商務(wù)文體
D.事務(wù)文體
A.通知
B.條例
C.函
D.會(huì)議紀(jì)要
最新試題
下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到人力、物力、財(cái)力等方面難于解決的事項(xiàng),可以用()請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)給予幫助。
黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行宣傳教育、指導(dǎo)工作時(shí)常用的文種是()
既可以傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)的重要決策,又可以部署日常的工作的公文文種是()
請(qǐng)假條里最重要的信息是()。
實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作重點(diǎn)是()。
對(duì)于受文者,通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)告知內(nèi)容的()
憑證性條據(jù)的署名如果是單位,除了要寫經(jīng)手人的姓名之外,還要在落款處加蓋單位的公章。
××市要召開(kāi)全.市高等教育工作會(huì)議,應(yīng)使用()
通過(guò)典型事實(shí)從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或吸取教訓(xùn),促使工作順利開(kāi)展,體現(xiàn)了通報(bào)的()特點(diǎn)。
在主題確定后,首先要了解活動(dòng)所涉及的()的現(xiàn)狀。