單項選擇題教師對人類文化成果的繼承和發(fā)展起著（）
A.橋梁和紐帶作用
B.簡單復制的作用
C.接收和轉(zhuǎn)達的作用
D.可有可無的作用
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1.單項選擇題各種職業(yè)道德形成和發(fā)展的實踐基礎是（）
A.勞動
B.階級分化
C.腦力勞動的出現(xiàn)
D.職業(yè)活動的出現(xiàn)
2.單項選擇題從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先要（）
A.樹立自己的“絕對權(quán)威”
B.漠視學生的主體性
C.關(guān)愛優(yōu)秀學生
D.真正尊重和信賴學生
3.單項選擇題把教育和育人截然分開、對立起來的傾向為（）
A.代替論
B.分家論
C.自發(fā)論
D.等同論
4.單項選擇題人道主義可以是一種哲學，也可以是一種價值取向、人生態(tài)度，但是其主要指的是（）
A.一種方法
B.一項規(guī)定
C.一門法律
D.一種道德原則
5.單項選擇題要求給兒童以充分的自由，遵循兒童的天性實施“自然教育”的是（）
A.盧梭
B.馬斯洛
C.羅杰
D.維多利諾
最新試題
教師的職業(yè)是富于責任感的事業(yè)，教師承擔著為國家、為社會培養(yǎng)建設者和接班人的偉大重任。（）
題型：判斷題
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
題型：判斷題
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
題型：多項選擇題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
題型：單項選擇題
身正為范，教師應做工匠精神的（）。
題型：單項選擇題
網(wǎng)絡時代的來臨同樣為技工院校（）建設提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡時代師德建設新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。
題型：單項選擇題
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
選擇科學的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
題型：單項選擇題