多項選擇題虛擬現(xiàn)實技術(shù)的重要特征包括()。
A.多感知性
B.沉浸性
C.實時性
D.交互性
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1.多項選擇題信息技術(shù)在支持合作學(xué)習(xí)方面可以起重要作用,其形式包括通過()等。
A.計算機合作
B.在計算機面前合作
C.學(xué)生獨立完成
D.與計算機合作
2.多項選擇題樂器發(fā)出聲音信號屬于()信號。
A.數(shù)字
B.模擬
C.單一頻率
D.多種頻率
3.多項選擇題加涅的教學(xué)程序包括9個階段,下面屬于這9個階段的是()。
A.引起注意
B.告知學(xué)生目標
C.呈現(xiàn)刺激材料
D.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)
4.多項選擇題數(shù)字化校園的特點()。
A.資源數(shù)字化
B.管理自動化
C.教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化
D.決策智能化
5.多項選擇題傳統(tǒng)的教學(xué)方法與手段,以傳授知識為主,強調(diào)以()為中心,運用灌輸式、一言堂的教學(xué)方法,使用黑板加粉筆的教學(xué)手段,已成為教學(xué)改革進一步深入的“瓶頸”。
A.課本
B.教材
C.課堂
D.教師
最新試題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇()
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
題型:單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進行分析。
題型:單項選擇題
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
題型:單項選擇題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型:判斷題
教學(xué)策略設(shè)計的過程中,應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
題型:判斷題
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
題型:判斷題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為()
題型:單項選擇題