A.《華人民共和國高等教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國憲法》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政府主導(dǎo)推進(jìn)法律發(fā)展
B.人民大眾主導(dǎo)推進(jìn)法律發(fā)展
C.政府與人民合力推動法律發(fā)展
D.英明領(lǐng)袖以一己之力推動法律發(fā)展
A.“民可以載舟,也可以覆舟”
B.“民為邦本,本固邦寧”
C.“立黨為公,執(zhí)政為民”
D.“只有讓人民來監(jiān)督政府,政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé),才不會人亡政息”
A.法律必須是以“權(quán)利”為本位的
B.法律必須為實現(xiàn)制約國家權(quán)力提供制度支撐
C.法律必須以“尊重和保護(hù)人權(quán)”為價值歸依
D.法律應(yīng)確保國家民主化進(jìn)程不中斷,民主化程度不斷深入
A.邊沁
B.貝卡利亞
C.薩默斯
D.洛克
A.客觀事實
B.證據(jù)事實
C.客觀證據(jù)及法官的主觀邏輯推理共同組成的“法律事實”
D.實際上發(fā)生的,排除任何主觀性的“真實狀態(tài)”
最新試題
大陸法系和英美法系的差異包括()。
正當(dāng)法律程序的價值包括()。
我國法治改革的基本內(nèi)容有()。
法律行為結(jié)構(gòu)的內(nèi)在方面不包括()。
對于守法的概念,我們可以從()方面去認(rèn)識。
規(guī)范性法律文件是多數(shù)國家的法的淵源。
法律責(zé)任的免責(zé)條件和方式可分為()。
不屬于法律繼承的內(nèi)容的是()。
在大陸法系中,注重實體法。
解決法的效力沖突問題一般可遵循根本法優(yōu)于普通法原則。