學(xué)校から家に帰る途中の電車の中で見た(ア)です。私の座っているすぐ前に二人の子供をつれた若いお母さんが座っていました。子供は三つくらいの女の子と小學(xué)校へ行き始めたくらいの男の子でした。 二人は仲良く並んで袋に入ったお菓子を食べていました。(イ)男の子が自分のお菓子を先に食べ終わったことが、女の子にとって不幸の始まりでした。(ウ)男の子の手が女 ①の子のお菓子の袋に伸びていたからです。女の子はいやいやをしていましたが、(エ)お菓子を取られてしまいました。女の子は泣きながら母親に、兄の自分のためしか考えない行動を説明します。(オ)、 ②母親の手が突然男のこの手からお菓子を奪い取り、さらにその頭をピシャッと(啪地一巴掌)たたいたのです。ほんの少しの時間が過ぎ、男の子の目にも涙があふれてきたのを見て、かわいそうでたまらない感じでした。 私の國でも、子供が悪いことをした時は、當(dāng)然親は叱ります。(カ)、決して頭をたたくと言うことはしません。頭は將來を支える子供たちの大切なところです。お尻(臀部)をたたいたり、強(qiáng)く言って聞かせたり、優(yōu)しく言って聞かせたりするなど、いろいろの方法で叱るのです。私は本當(dāng)にびっくりしました。それにしても、あの男の子、頭が(キ)ならないのでしょうか。
文中のキ()に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.わるく
B.よく
C.おかしく
D.よわく
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動詞「帰る」是()。
以詢問對方的方式來勸誘邀請,是最常用的日語勸誘形式。
一般可以帶“を”格補(bǔ)足語的是()。
從下列選項中選擇出“う”的片假名。()
自謙語是通過貶低動作的主體,相對地對動作接受者表示敬意的表達(dá)方式。
從下列選項中選擇出“ら”相應(yīng)片假名。()
五十音圖有五十個語音,每個都不一樣。
選出下列選項中不是同一行的假名。()
不管哪種情況,忠告總是帶點(diǎn)逆耳的意味,為緩和語氣我們一般要加上「もし意見を言うならば」。
日語的漢字就是漢語的繁體字。