判斷題增加教育時(shí)間的消費(fèi)可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)。
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談?wù)勀銓?duì)收入差距與公平、效率的關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
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通過公共權(quán)利參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)而謀取非法收益的非生產(chǎn)性活動(dòng)被稱之為（）。
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費(fèi)性支出對(duì)流通、生產(chǎn)和分配領(lǐng)域的影響是怎樣的？
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