A.正式公共決策權(quán)力
B.權(quán)威公共決策權(quán)力
C.非正式公共決策權(quán)力
D.非權(quán)威公共決策權(quán)力
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A.說服
B.威脅
C.欺騙
D.交換
A.在橫向結(jié)構(gòu)上,一方面越來越趨向于決策與執(zhí)行的相對(duì)分離
B.在縱向結(jié)構(gòu)上,分權(quán)成為體制改革的又一重要趨向
C.信息咨詢部門和政策分析部門越來越受到重視
D.地方獲得更多的決策權(quán),中央的權(quán)威被削弱
A.鼓勵(lì)投票者正是表達(dá)自己偏好
B.保證投票者的偏好次序都是“單峰值”的
C.避免人為增加決策成本,提高了決策效率
D.減少“策略行為”發(fā)生的可能性
A.多數(shù)人的意見強(qiáng)加給少數(shù)人
B.要達(dá)成一致,決策成本過高
C.雖然全體一致,但決策結(jié)果未必可靠
D.會(huì)鼓勵(lì)策略行為,使決策結(jié)果不科學(xué)
A.代議制民主存在缺陷
B.一般公民不具備科學(xué)判斷的能力
C.議會(huì)制是間接民主模式,議員不代表人民的意志
D.選舉規(guī)則的局限
最新試題
在政策執(zhí)行中做表面文章,政策內(nèi)容難以真正落實(shí),成了一個(gè)空架子,這是指()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
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