A.輕視小組目標(biāo)
B.談話過多,試圖操縱小組
C.經(jīng)常抱怨
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A.小組初期
B.小組聚會期
C.小組結(jié)束期
A.當(dāng)事人的生命處在危險(xiǎn)邊緣時(shí)
B.當(dāng)事人問題涉及刑事案件時(shí)
C.當(dāng)事人未滿16歲又是受害者時(shí)
D.當(dāng)事人有犯罪意向,或工作者評估會危及自身或社會時(shí)
E.當(dāng)事人心理失常時(shí)
A.放任式
B.專權(quán)式
C.民主式
A.基本角色
B.催化角色
C.可變角色
A.按照當(dāng)事人自決原則,不予強(qiáng)求
B.處理組員離組給其他組員造成的負(fù)面影響
C.在組前篩選和訪談時(shí)講明退組必須先通知社工和其他組員
D.組員可就退組問題展開公開討論
最新試題
團(tuán)體形成以后,團(tuán)體工作的重心就應(yīng)轉(zhuǎn)向()。
論述對小組工作的主要功能的理解。
你認(rèn)為作為一個合格的小組工作者,應(yīng)具各什么樣的能力?
論述對小組沖突及其作用的理解。
團(tuán)體社會工作的主要目標(biāo)是()。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
下列團(tuán)體中,不適宜用單一性別團(tuán)體的是()。
結(jié)合社工進(jìn)行有效溝通的原則,談?wù)勑〗M工作者應(yīng)掌握哪些基本的溝通技巧?
最早把團(tuán)體社會工作定義為是一種教育的過程的是()。
在團(tuán)體社會工作中,面對某些成員的一些令人反感和討厭的行為,工作者應(yīng)該()。