A.小組成員
B.小組情境
C.運(yùn)作過程
D.個(gè)人發(fā)生的變化
E.小組發(fā)生的變化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基本小組
B.次層小組
C.封閉小組
D.開放小組
E.興趣小組
A.工作者自評
B.成員自評
C.觀察員的評估
D.督導(dǎo)的評估
E.第三人評估
A.活動空間
B.個(gè)人空間
C.空間安排
D.小組空間
E.心理空間
A.積極傾聽
B.反映
C.總結(jié)
D.澄清
E.鼓勵和支持
A.《小組心理治療》
B.《社會小組工作實(shí)務(wù)》
C.《以兒童為對象的治療性小組工作》
D.《社會小組工作》
E.《小組工作對美國青年的服務(wù)》
最新試題
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能,除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)外,主要是()。
團(tuán)體活動中的溝通行為一般有信息溝通和()。
在處理團(tuán)體沖突的下述觀念中,不正確的是()。
論述對小組沖突及其作用的理解。
在團(tuán)體社會工作的三大模型中,以“社會意識”和“社會責(zé)任”為核心概念的模型是()。
在團(tuán)體社會工作中,面對某些成員的一些令人反感和討厭的行為,工作者應(yīng)該()。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
論述對小組工作的主要功能的理解。
在團(tuán)體工作的基礎(chǔ)理論中,注重對團(tuán)體變化的過程進(jìn)行系統(tǒng)研究的是()。
團(tuán)體要想開好會議,最起碼的要素是()。