單項(xiàng)選擇題中國的社會(huì)工作教育開始于（）
A.19世紀(jì)30年代
B.19世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)20年代
D.20世紀(jì)30年代
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1.單項(xiàng)選擇題《團(tuán)體社會(huì)工作》一書作者是（）
A.威爾遜
B.崔克爾
C.柯義爾
D.克那普卡
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作團(tuán)體的發(fā)展階段中，其第一個(gè)階段是（）
A.團(tuán)體前期
B.團(tuán)體開始
C.團(tuán)體形成
D.團(tuán)體沖突
3.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體溝通通常包括信息溝通與（）
A.人際溝通
B.人際交往
C.人際互動(dòng)
D.人際交流
4.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)捌在團(tuán)體的協(xié)作過程中，有類似問題的成員聚在一起，相互協(xié)助發(fā)展有利于問題解決的團(tuán)體工作模型是（）
A.社會(huì)目標(biāo)模型
B.治療模型
C.互動(dòng)模型
D.行為模型
5.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體集體的信念、態(tài)度、價(jià)值、意識(shí)、自我印象稱為（）
A.文化規(guī)范
B.文化理念
C.文化價(jià)值
D.角色規(guī)范
最新試題
結(jié)合社工進(jìn)行有效溝通的原則，談?wù)勑〗M工作者應(yīng)掌握哪些基本的溝通技巧？
題型：問答題
在團(tuán)體社會(huì)工作中，治療師對(duì)對(duì)象的干預(yù)一般可以采取三種主要途徑，即直接干預(yù)法、間接干預(yù)法和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者，應(yīng)具各什么樣的能力？
題型：問答題
在團(tuán)體角色的分類中，妥協(xié)者和追隨者屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在一個(gè)團(tuán)體中，明顯地出現(xiàn)兩個(gè)“派系”或“死黨”，使團(tuán)體無法達(dá)到充分完整的溝通，這種溝通模式稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
團(tuán)體決策的主要內(nèi)容是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于團(tuán)體凝聚力的說法中，正確的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
團(tuán)體工作的好壞，一方面依靠廣大團(tuán)體成員的積極性，另一方面取決于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列團(tuán)體中，不適宜用單一性別團(tuán)體的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
團(tuán)體社會(huì)工作的主要目標(biāo)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題