A.團(tuán)體任務(wù)角色
B.團(tuán)體建構(gòu)和維系角色
C.個人角色
D.反團(tuán)體角色
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你可能感興趣的試題
A.工作者是機(jī)構(gòu)派駐團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者
B.工作者是團(tuán)體在機(jī)構(gòu)中的監(jiān)督者
C.工作者是機(jī)構(gòu)的代表
D.工作者與團(tuán)體和機(jī)構(gòu)都無隸屬關(guān)系
A.理想的溝通
B.沒有社交的溝通
C.領(lǐng)導(dǎo)者控制的溝通
D.刻板的溝通
A.聚會的時間
B.開始的時間
C.結(jié)束的時間
D.處理沖突的時間
A.交換理論
B.團(tuán)體過程論
C.團(tuán)體動力學(xué)
D.社會生態(tài)學(xué)
A.中世紀(jì)的歐洲
B.18世紀(jì)歐洲工業(yè)革命時期
C.19世紀(jì)的歐美
D.第二次世界大戰(zhàn)時期
最新試題
在處理團(tuán)體沖突的下述觀念中，不正確的是（）。
下列關(guān)于團(tuán)體凝聚力的說法中，正確的是（）。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)體中的主要功能，除了要領(lǐng)導(dǎo)成員采取一定的手段以實現(xiàn)組織的目標(biāo)外，主要是（）。
團(tuán)體形成以后，團(tuán)體工作的重心就應(yīng)轉(zhuǎn)向（）。
下列團(tuán)體中，不適宜用單一性別團(tuán)體的是（）。
在一個團(tuán)體中，明顯地出現(xiàn)兩個“派系”或“死黨”，使團(tuán)體無法達(dá)到充分完整的溝通，這種溝通模式稱為（）。
論述對小組沖突及其作用的理解。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)？
結(jié)合社工進(jìn)行有效溝通的原則，談?wù)勑〗M工作者應(yīng)掌握哪些基本的溝通技巧？
最早把團(tuán)體社會工作定義為是一種教育的過程的是（）。