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()是指對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容,在不同時(shí)間、不同情境下,為不同的教學(xué)目的,用不同的方式呈現(xiàn),從而使學(xué)生獲得對(duì)同一事物或同一問題的多方面的認(rèn)知和理解。
A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)
B.認(rèn)知學(xué)藝模式
C.錨式教學(xué)
D.支架式教學(xué)
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判斷題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),即學(xué)生利用教材或教師提供的條件自己獨(dú)立思考,自行發(fā)現(xiàn)知識(shí)、掌握原理和規(guī)律。
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判斷題
積極的元認(rèn)知體驗(yàn)會(huì)激發(fā)主體的認(rèn)知熱情,調(diào)動(dòng)主體的認(rèn)知潛能,從而提高認(rèn)知加工的速度和有效性。
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