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C.端午節(jié)
D.重陽(yáng)節(jié)
A.仁、義、禮、智、信
B.仁、義、禮、智、勇
C.忠、孝、仁、愛、信
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A.浪漫主義
B.寫實(shí)主義
C.人體本位
D.物質(zhì)條件和精神生活的反映
A.木活字
B.墨拓技術(shù)
C.錫活字
D.銅活字
最新試題
文化對(duì)()的影響最明顯,會(huì)因社會(huì)生活和社會(huì)思想的變化而變化。
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”,在這種傳統(tǒng)觀念面前,一切標(biāo)志社會(huì)關(guān)系的()都不起作用。
我國(guó)傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在()
“禮”在中國(guó)古代的內(nèi)容非常豐富,主要包括()
中國(guó)歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌名篇,也出現(xiàn)了不少倡導(dǎo)政教功用的著名詩(shī)論。這方面的典型代表是()
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()
書寫單位的“變”表現(xiàn)在()
“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經(jīng)》,對(duì)后代產(chǎn)生了巨大影響的是()
以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()