單項選擇題幼兒園的直接教學包含老師的直接教和幼兒的接受學，下列哪項不適合直接教學（）
A.優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
B.衛(wèi)生常識
C.交通規(guī)則
D.堆積木
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1.單項選擇題幼兒園的間接教學包含老師的間接教和幼兒的發(fā)現(xiàn)學習，下列哪項不適合間接教學（）
A.數(shù)的加減運算
B.剪紙
C.堆沙游戲
D.系鞋帶
2.單項選擇題小明，小麗，小靈在玩積木，小燕，小職在剪紙，小志，小天，小威，小朋在玩卡片，其他還有7、8個小朋友在老鷹抓小雞的游戲，旁邊還有小王老師在指導什么，請問，從組織形式和指導方式來看，這個教育活動屬于（）
A.小組活動和直接教學
B.集體活動和直接教學
C.小組活動和間接教學
D.個體活動和間接教學
3.單項選擇題在幼兒園教學活動中，幼兒個別化程度最高的活動是（）。
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
4.單項選擇題小燕剪了一只小鴨子，幾位老師進行了評價，你認為哪個比較全面客觀一點（）
A.麗麗老師說：剪得很好，只是沒有從全局考慮
B.秀秀老師說：不太像，翅膀有點大，與鳥的身子不成比例
C.夢夢老師說：太像了，說明小燕的想像力很豐富
D.美美老師說：能靈活運用剪刀，不太會粘貼，沒有和同伴合作
5.單項選擇題課程實施的靈魂是（）。
A.老師的責任心
B.教師的愛心
C.教師正確的教育觀和兒童觀
D.老師廣博和知識
最新試題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程方案一般不包括（）。
題型：單項選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項選擇題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準，也是課程設(shè)計必須思考的首要問題。
題型：單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題