單項選擇題教育心理學與兒童心理學的關系()。
A.彼此獨立
B.兒心是教心的基礎
C.教心是兒心的具體應用
D.既相互區(qū)別又相互聯(lián)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育心理學與普通心理學的關系()。
A.各自獨立
B.互相替代
C.彼此兼容
D.普心是教心的基礎,教心成果印證與發(fā)展普心的理論內容
2.單項選擇題教育心理學與教育學的關系是()。
A.彼此并列互不相干
B.可以相互替代
C.各自獨立毫無關系
D.其研究對象相互交叉,其研究成果互為印證、互為補充
3.單項選擇題學生輸入新的信息與原有認知結構在()不相符合時興趣最大。
A.同等程度
B.低等程度
C.高等程度
D.中等程度
4.單項選擇題教育心理學著重考察與研究的是()。
A.學生心理
B.教師心理
C.管理心理
D.教與學在環(huán)境條件制約下互動時學生心理
5.單項選擇題學校教育中學、教與環(huán)境三者之間的關系是()。
A.彼此獨子
B.相互并列
C.二者并重
D.自成系統(tǒng)和互成系統(tǒng)的關系
最新試題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題