多項選擇題各種廢舊材料經(jīng)過（），可以成為嬰幼兒精細動作練習的最佳材料。
A.清潔
B.消毒
C.擦拭
D.沖洗
E.加工
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1.多項選擇題根據(jù)嬰幼兒語言能力發(fā)展的特點與個體差異，科學選擇和編制聽說游戲，能幫助嬰幼兒加深對語言（）。
A.語音的標準
B.語音的理解
C.規(guī)則的理解
D.素材的記憶
E.運用
2.單項選擇題成人要多聽嬰幼兒發(fā)音和說話，用（）作出示范，但不要刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音，避免嬰幼兒出現(xiàn)語言障礙。
A.好聽的語言
B.優(yōu)美的語言
C.規(guī)范的語言
D.標準的語言
3.單項選擇題（）家長向孩子提出一個要求之后，孩子可以對這個要求提出異議并說出自己的理由，在這種情況下家長會與孩子平等協(xié)商。
A.寬容型
B.權(quán)威型
C.民主型
D.忽視型
4.單項選擇題嬰幼兒交往行為訓練的游戲設計，目的是讓寶寶在游戲中學習與人（），體驗與同伴游戲的快樂。
A.交流
B.溝通
C.交往與輪流
D.交往與合作
5.單項選擇題母親的教養(yǎng)態(tài)度影響嬰幼兒性格的發(fā)展，母親的態(tài)度是（），兒童的會形成以下性格：幼稚、依賴性、神經(jīng)質(zhì)、被動性。
A.支配一切的
B.順應過度的
C.照管過甚的
D.保護的
最新試題
幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。
題型：單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型：判斷題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型：單項選擇題
嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型：單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一，適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
題型：判斷題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型：判斷題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有（）。
題型：單項選擇題