多項選擇題確定先進的、有推廣價值的經(jīng)驗的標準有()。
A.現(xiàn)實性
B.典型性
C.適用性
D.創(chuàng)造性
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1.多項選擇題在學前教育科學研究中,問卷調(diào)查與其他形式的調(diào)查相比,其優(yōu)勢表現(xiàn)在:()。
A.收集資料的效率高
B.能獲取多種形式的資料
C.匿名性強
D.節(jié)約研究資源
2.多項選擇題數(shù)據(jù)資料整理的一般步驟有()。
A.數(shù)據(jù)資料的檢查
B.數(shù)據(jù)資料的分類
C.數(shù)據(jù)資料的呈現(xiàn)
D.數(shù)據(jù)資料的評價
3.多項選擇題評價者在建立教育成果評價的標準體系時應(yīng)遵循的基本要求是()。
A.一致性
B.精練可行性
C.學術(shù)性
D.可測性
4.多項選擇題測驗法的優(yōu)點是()。
A.效率高
B.比較準確可靠
C.施測過程容易控制
D.結(jié)果處理方便
5.多項選擇題根據(jù)對研究對象行為取樣的方式不同,觀察法分為()。
A.時間取樣觀察法
B.有結(jié)構(gòu)觀察法
C.無結(jié)構(gòu)觀察法
D.事件取樣觀察法
最新試題
依據(jù)收集資料手段的不同,以下屬于學前領(lǐng)域科學研究的是()
題型:多項選擇題
以下哪些是非正規(guī)的研究方法?()
題型:多項選擇題
下列屬于學前教育研究的基本過程是()
題型:多項選擇題
以下屬于實驗的程序的是()
題型:多項選擇題
在教育實驗法中,指標確定的條件有()
題型:多項選擇題
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題型:多項選擇題
美國的J.D.尼斯比特在《教育研究法》一書中,依據(jù)對變量有無人為控制,將研究分為()
題型:多項選擇題
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題型:多項選擇題
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題型:多項選擇題