A.教育調(diào)查報(bào)告
B.教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告
C.專(zhuān)著
D.教育觀察報(bào)告
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A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的可行性
B.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性水平
C.實(shí)驗(yàn)者對(duì)自變量操縱的正確性
D.實(shí)驗(yàn)者對(duì)無(wú)關(guān)變量控制的有效性
A.掌握測(cè)驗(yàn)的基本知識(shí)技能
B.熟悉測(cè)量量表
C.準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)要使用的材料和場(chǎng)所
D.做好測(cè)驗(yàn)約定
A.個(gè)別訪談
B.集體訪談
C.直接訪談
D.間接訪談
A.操縱自變量
B.控制自變量
C.觀察和測(cè)量因變量
D.控制無(wú)關(guān)變量
A.直接觀察法
B.實(shí)驗(yàn)觀察法
C.自然觀察法
D.間接觀察法
最新試題
以下屬于等記評(píng)定量表法的是()
美國(guó)的J.D.尼斯比特在《教育研究法》一書(shū)中,依據(jù)對(duì)變量有無(wú)人為控制,將研究分為()
依據(jù)收集資料手段的不同,以下屬于學(xué)前領(lǐng)域科學(xué)研究的是()
以下屬于資料研究步驟的是()
以下屬于實(shí)驗(yàn)的程序的是()
完整的教育實(shí)驗(yàn)程序應(yīng)包括()
屬于調(diào)查法主要手段的是()
選擇和確定科研課題是研究工作的()
以下屬于教育實(shí)驗(yàn)指標(biāo)選擇與確定步驟的是()
下列屬于學(xué)前教育研究的基本過(guò)程是()