A.幼兒園公共關(guān)系管理
B.幼兒園公共關(guān)系
C.公共關(guān)系
D.公共關(guān)系管理
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A.韋伯
B.孔茨
C.西蒙
D.巴德納
A.從外部
B.從內(nèi)部
C.兼顧
D.內(nèi)外都不涉及
A.對教師集體的規(guī)范
B.服務(wù)對象的規(guī)范
C.教育對象的規(guī)范
D.對自己的規(guī)范
A.執(zhí)行管理層
B.班級
C.指揮決策層
D.班組
A.社會化
B.地方化
C.個體化
D.協(xié)作化
最新試題
新建的幼兒園要根據(jù)國家對托幼機構(gòu)建筑設(shè)計規(guī)范的相關(guān)規(guī)定,綜合考慮因素()等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟
伴隨日常生活進行的,具有潛移默化特點的一種無形的教育人格養(yǎng)成教育的是()。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、??顚S?;厲行節(jié)約、能省則省;嚴(yán)格制度、加強監(jiān)督。
幼兒園園長在工作中,能主動引導(dǎo)教職工更多地參與決策和整個管理過程,這屬于園長的()領(lǐng)導(dǎo)方式。
在職培訓(xùn)是指對已在崗的教師進行有組織、有計劃地再培養(yǎng)。從崗位需求來看,在職培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和調(diào)任培訓(xùn)。
教育質(zhì)量強調(diào)教育必須適應(yīng)并滿足國家、社會和教育對象的需要,并由此來規(guī)劃教育系統(tǒng)和教育問題,這屬于幼兒教育質(zhì)量觀中的()
完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率和其所產(chǎn)生的效益,屬于幼兒園教職工考核內(nèi)容的()方面。
幼兒園未盡到應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),導(dǎo)致幼兒在幼兒園被燙傷,在此事故中,幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)()。
幼兒園需要全體員工共同努力,靠長期持久的、細(xì)致認(rèn)真的日常工作來樹立自身形象,在園所和大眾之間建立相互信任的關(guān)系。這屬于幼兒園公共關(guān)系管理的()
監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)包括保護被監(jiān)護人的身體健康,照顧被監(jiān)護人的生活等,以下()不是我國目前采用的三種設(shè)定監(jiān)護人的方式。