A、語(yǔ)言產(chǎn)生
B、語(yǔ)言模仿
C、語(yǔ)言理解
D、語(yǔ)言準(zhǔn)備
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A、會(huì)背數(shù)
B、會(huì)數(shù)數(shù)
C、數(shù)的分解和組合
D、數(shù)的集合
A、出生到半歲
B、2歲期間
C、1歲期間
D、3歲期間
A、聲調(diào)
B、身體姿態(tài)
C、面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式
D、語(yǔ)調(diào)
A、社會(huì)行為培養(yǎng)
B、性格培養(yǎng)
C、氣質(zhì)培養(yǎng)
D、人格培養(yǎng)
A、抵足爬行
B、雙手爬行
C、手膝爬行
D、手足爬行
最新試題
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
3月齡時(shí)嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
感知覺(jué)發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過(guò)程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
進(jìn)行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的特點(diǎn),正確的是()
對(duì)嬰幼兒的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),音樂(lè)刺激以每次不超過(guò)()為宜。
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于擴(kuò)大眼界和活動(dòng)空間。