A.個體總感到心理有些不安寧。如煩躁.焦慮.妒忌.恐懼.記憶力下降.反應遲鈍等等。這是思想亞健康的主要表現(xiàn)
B.從主體上看,亞健康分為個體亞健康.群體亞健康和社會亞健康
C.亞健康的發(fā)生機理,大多是緩慢發(fā)生的。亞健康的發(fā)生誘因是綜合的
D.亞健康的存在具有持續(xù)性的特點,所以難以治愈
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A.只要是本人提出申請的,就可以實施安樂死
B.為了不給家屬增添負擔,提出實施安樂死是可以得到倫理學辯護的
C.安樂死的惟一目的就是為了減輕患者的痛苦
D.安樂死必須是本人提出申請,家屬不得代為申請
A.醫(yī)德行為整體的穩(wěn)定特征
B.以醫(yī)德行為作基礎(chǔ)
C.靜態(tài)的醫(yī)德概括
D.動態(tài)的醫(yī)德表現(xiàn)
E.屬于醫(yī)務人員的個體醫(yī)德
A.對手術(shù)治療與保守治療之間進行權(quán)衡
B.對創(chuàng)傷代價與治療效果之間進行權(quán)衡
C.介紹和解釋手術(shù)的各種情況
D.介紹和解釋非手術(shù)的各種情況
E.認真簽定協(xié)議
A.良好的醫(yī)學動機引出不良的醫(yī)學效果。
B.良好的醫(yī)學動機引出良好的醫(yī)學效果。
C.相同的醫(yī)學動機引出相同的醫(yī)學效果。
D.不同的醫(yī)學動機引出相同的醫(yī)學效果
E.相同的醫(yī)學動機肯定由相同的醫(yī)學效果引出的
A."給"
B."取"
C."換"
D."售"
E."買"
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