單項(xiàng)選擇題下列作品中,擅長(zhǎng)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的是()

A.《戰(zhàn)國(guó)策》
B.《春秋》
C.《左傳》
D.《國(guó)語(yǔ)》


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1.單項(xiàng)選擇題詞分為長(zhǎng)調(diào)、中調(diào)和小令的主要依據(jù)是()

A.字?jǐn)?shù)
B.結(jié)構(gòu)
C.句式
D.詞調(diào)

2.單項(xiàng)選擇題《子路曾皙冉有公西華侍坐章》的文體是()

A.議論文
B.記敘文
C.說(shuō)明文
D.小說(shuō)

3.問(wèn)答題

從我有記憶的時(shí)候起,直到現(xiàn)在,凡我所曾經(jīng)到過(guò)的地方,在空地上,常??匆娪小白儼褢颉钡?,也叫作“變戲法”的。
這變戲法的,大概只有兩種——
一種,是教一個(gè)猴子戴起假面,穿上衣服,耍一通刀槍;騎了羊跑幾圈。還有一匹用稀粥養(yǎng)活,已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲。末后是向大家要錢。
一種,是將一塊石頭放在空盒里,用手巾左蓋右蓋,變出一只白鴿來(lái);還有將紙塞在嘴巴里,點(diǎn)上火,從嘴角鼻孔里冒出煙焰。其次是向大家要錢。要了錢之后,一個(gè)人嫌少,裝腔作勢(shì)的不肯變了,一個(gè)人來(lái)勸他,對(duì)大家說(shuō)再五個(gè)。果然有人拋錢了,于是再四個(gè),三個(gè)……
拋?zhàn)阒?,戲法就又開了場(chǎng)。這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去,只見一條小辮子,要他再出來(lái),又要錢。收足之后,不知怎么一來(lái),大人用尖刀將孩子刺死了,蓋上被單,直挺挺躺著,要他活過(guò)來(lái),又要錢。
“在家靠父母,出家靠朋友……‘嘩嚓!嘩嚓!’”變戲法的裝出撒錢的手勢(shì),嚴(yán)肅而悲哀的說(shuō)。
別的孩子,如果走近去想仔細(xì)的看,他是要罵的;再不聽,他就會(huì)打。
果然有許多人“嘩嚓”了。待到數(shù)目和預(yù)料的差不多,他們就撿起錢來(lái),收拾家伙,死孩子也自己爬起來(lái),一同走掉了。
看客們也就呆頭呆腦的走散。
這空地上,暫時(shí)是沉寂了。過(guò)了些時(shí),就又來(lái)這一套。俗話說(shuō),“戲法人人會(huì)變,各有巧妙不同?!逼鋵?shí)許多年間,總是這一套,也總有人看,總有人“嘩嚓”,不過(guò)其間必須經(jīng)過(guò)沉寂的幾日。我的話說(shuō)完了,意思也淺得很,不過(guò)說(shuō)大家“嘩嚓嘩嚓”一通之后,又要靜幾天了,然后再來(lái)這一套。
到這里我才記得寫錯(cuò)了題目,這真是成了“不死不活”的東西。(魯迅《偽自由書•現(xiàn)代史》)

結(jié)合魯迅先生生活的時(shí)代,概括這篇文章的主旨。
4.問(wèn)答題

從我有記憶的時(shí)候起,直到現(xiàn)在,凡我所曾經(jīng)到過(guò)的地方,在空地上,常??匆娪小白儼褢颉钡?,也叫作“變戲法”的。
這變戲法的,大概只有兩種——
一種,是教一個(gè)猴子戴起假面,穿上衣服,耍一通刀槍;騎了羊跑幾圈。還有一匹用稀粥養(yǎng)活,已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲。末后是向大家要錢。
一種,是將一塊石頭放在空盒里,用手巾左蓋右蓋,變出一只白鴿來(lái);還有將紙塞在嘴巴里,點(diǎn)上火,從嘴角鼻孔里冒出煙焰。其次是向大家要錢。要了錢之后,一個(gè)人嫌少,裝腔作勢(shì)的不肯變了,一個(gè)人來(lái)勸他,對(duì)大家說(shuō)再五個(gè)。果然有人拋錢了,于是再四個(gè),三個(gè)……
拋?zhàn)阒?,戲法就又開了場(chǎng)。這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去,只見一條小辮子,要他再出來(lái),又要錢。收足之后,不知怎么一來(lái),大人用尖刀將孩子刺死了,蓋上被單,直挺挺躺著,要他活過(guò)來(lái),又要錢。
“在家靠父母,出家靠朋友……‘嘩嚓!嘩嚓!’”變戲法的裝出撒錢的手勢(shì),嚴(yán)肅而悲哀的說(shuō)。
別的孩子,如果走近去想仔細(xì)的看,他是要罵的;再不聽,他就會(huì)打。
果然有許多人“嘩嚓”了。待到數(shù)目和預(yù)料的差不多,他們就撿起錢來(lái),收拾家伙,死孩子也自己爬起來(lái),一同走掉了。
看客們也就呆頭呆腦的走散。
這空地上,暫時(shí)是沉寂了。過(guò)了些時(shí),就又來(lái)這一套。俗話說(shuō),“戲法人人會(huì)變,各有巧妙不同?!逼鋵?shí)許多年間,總是這一套,也總有人看,總有人“嘩嚓”,不過(guò)其間必須經(jīng)過(guò)沉寂的幾日。我的話說(shuō)完了,意思也淺得很,不過(guò)說(shuō)大家“嘩嚓嘩嚓”一通之后,又要靜幾天了,然后再來(lái)這一套。
到這里我才記得寫錯(cuò)了題目,這真是成了“不死不活”的東西。(魯迅《偽自由書•現(xiàn)代史》)

有人說(shuō)用《現(xiàn)代史》這個(gè)做題目還不如用《變戲法》,你能說(shuō)說(shuō)用哪個(gè)題目更好嗎?簡(jiǎn)述理由。
5.問(wèn)答題

從我有記憶的時(shí)候起,直到現(xiàn)在,凡我所曾經(jīng)到過(guò)的地方,在空地上,常??匆娪?ldquo;變把戲”的,也叫作“變戲法”的。
這變戲法的,大概只有兩種——
一種,是教一個(gè)猴子戴起假面,穿上衣服,耍一通刀槍;騎了羊跑幾圈。還有一匹用稀粥養(yǎng)活,已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲。末后是向大家要錢。
一種,是將一塊石頭放在空盒里,用手巾左蓋右蓋,變出一只白鴿來(lái);還有將紙塞在嘴巴里,點(diǎn)上火,從嘴角鼻孔里冒出煙焰。其次是向大家要錢。要了錢之后,一個(gè)人嫌少,裝腔作勢(shì)的不肯變了,一個(gè)人來(lái)勸他,對(duì)大家說(shuō)再五個(gè)。果然有人拋錢了,于是再四個(gè),三個(gè)……
拋?zhàn)阒?,戲法就又開了場(chǎng)。這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去,只見一條小辮子,要他再出來(lái),又要錢。收足之后,不知怎么一來(lái),大人用尖刀將孩子刺死了,蓋上被單,直挺挺躺著,要他活過(guò)來(lái),又要錢。
“在家靠父母,出家靠朋友……‘嘩嚓!嘩嚓!’”變戲法的裝出撒錢的手勢(shì),嚴(yán)肅而悲哀的說(shuō)。
別的孩子,如果走近去想仔細(xì)的看,他是要罵的;再不聽,他就會(huì)打。
果然有許多人“嘩嚓”了。待到數(shù)目和預(yù)料的差不多,他們就撿起錢來(lái),收拾家伙,死孩子也自己爬起來(lái),一同走掉了。
看客們也就呆頭呆腦的走散。
這空地上,暫時(shí)是沉寂了。過(guò)了些時(shí),就又來(lái)這一套。俗話說(shuō),“戲法人人會(huì)變,各有巧妙不同。”其實(shí)許多年間,總是這一套,也總有人看,總有人“嘩嚓”,不過(guò)其間必須經(jīng)過(guò)沉寂的幾日。我的話說(shuō)完了,意思也淺得很,不過(guò)說(shuō)大家“嘩嚓嘩嚓”一通之后,又要靜幾天了,然后再來(lái)這一套。
到這里我才記得寫錯(cuò)了題目,這真是成了“不死不活”的東西。(魯迅《偽自由書•現(xiàn)代史》)

文中句子寫道“到這里我才記得寫錯(cuò)了題目”,是作者真寫錯(cuò)了題目嗎,為什么?

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