A、大學(xué)
B、圖書館
C、博物館
D、研究所
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A、17世紀(jì)初
B、18世紀(jì)初
C、19世紀(jì)初
D、20世紀(jì)初
A、能量是不連續(xù)的
B、能量時(shí)連續(xù)的
C、能量的轉(zhuǎn)化方向是固定的
D、能量的轉(zhuǎn)化方向是不固定的
A、17世紀(jì)末
B、18世紀(jì)末
C、19世紀(jì)末
D、20世紀(jì)末
A、力學(xué)
B、血液循環(huán)
C、新大陸的發(fā)現(xiàn)
D、能量守恒與轉(zhuǎn)化
A、治療性
B、繁殖性
C、傳播性
D、生物性
最新試題
對(duì)中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進(jìn)作用的因素有（）。
18世紀(jì)天文學(xué)中，上帝的存在沒有任何必要，是因?yàn)椋ǎ?/p>
牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。
在大學(xué)中，傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是（）。
對(duì)歐洲文藝復(fù)興中推崇自然的風(fēng)氣，下列說法正確的是（）。
西方近代科學(xué)傳入中國(guó)后，其代稱包括（）。
生物學(xué)引起人們極大關(guān)注是在（）。
對(duì)中國(guó)知識(shí)分子而言，科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過它的實(shí)用功能，是從（）時(shí)期開始的。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展，為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
廣義相對(duì)論與狹義相對(duì)論的區(qū)別在于，狹義相對(duì)論只涉及慣性系并且不涉及引力，而廣義相對(duì)論考慮了引力。