單項選擇題在心理-社會發(fā)展中，意志訓練，自我控制，能做決定屬于的心理階段是（）。
A.勤奮對自卑
B.基本信任對不信任
C.主動性對罪疚感
D.自主性對羞怯和疑慮
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1.單項選擇題從作為德育專業(yè)工作者的角度來說，除了個人道德修養(yǎng)之外，班主任的品德素質(zhì)還包括（）。
A.職業(yè)道德素質(zhì)
B.個人道德知識
C.教師道德價值
D.個人身心素質(zhì)
2.單項選擇題品德的內(nèi)在構(gòu)成要素包括（）。
A.道德認知、道德情感、道德行為
B.道德價值、道德情感、道德行為
C.道德認知、道德價值、道德情感
D.道德認知、道德情感、道德動機
3.單項選擇題班級指導中，偏于“先進學生”、“特長學生”的發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的是（）。
A.少先隊
B.教導處
C.學生會
D.班主任
4.單項選擇題在學校教育中，最基本的德育手段是（）。
A.情景
B.環(huán)境
C.榜樣
D.語言
5.單項選擇題在小學階段，家庭德育的主要內(nèi)容之一就是（）。
A.家庭作業(yè)
B.家務勞動
C.家庭經(jīng)濟來源
D.家庭關(guān)系
最新試題
簡述小學各科教學中德育滲透的基本要求。
題型：問答題
簡述學生指導的德育意義。
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學校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。
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簡述小學德育整體構(gòu)想的主要步驟。
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簡述道德與社會（生活）分科設(shè)課的特點。
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在小學教育中，班主任教育學生、培養(yǎng)班集體的重要活動形式是主題班會。
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德育通過對個體品德施加積極、正面的影響，可以激發(fā)和調(diào)節(jié)個體的智能發(fā)展。
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人際交往中，反饋主要在于表揚和批評、贊賞和懲戒，并不在于行為指導。
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評價性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應當與不應當?shù)呐袛嘈栽~語來反映教育者的意圖或要求。
題型：判斷題
德育價值得以重現(xiàn)的社會背景有哪些？
題型：問答題