多項選擇題一個好的傾聽者應(yīng)當善于從傾聽中了解對方的()了解事情的來龍去脈,掌握事實。
A.意圖
B.打算
C.目的
D.心態(tài)
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1.多項選擇題握手宜用右手,以左手握手被普遍認為是失禮之舉,尤其是()。
A.美國
B.阿拉伯人
C.日本
D.印度人
2.多項選擇題演講的心理具備()的心理素質(zhì)。
A.求真
B.創(chuàng)作
C.幽默
D.表達
3.多項選擇題場合不同,注視的部位也有所不同。一般分為()。
A.公務(wù)凝視
B.社交凝視
C.平視
D.親密凝視
4.多項選擇題手勢的活動范圍,分為()3個區(qū)域。
A.下
B.平
C.上
D.中
5.多項選擇題自我介紹的基本形式()。
A.禮儀式
B.應(yīng)酬式
C.工作式
D.交流式
最新試題
在日常禮儀運用中,我們要學(xué)會做到以下的心態(tài)調(diào)整()。
題型:多項選擇題
禮儀的對等性應(yīng)注意什么?
題型:問答題
在良好()基礎(chǔ)上體現(xiàn)的禮儀才是成熟而又得體的禮儀。
題型:單項選擇題
一個注重禮儀修養(yǎng)的人應(yīng)具有()。
題型:多項選擇題
中國古代“以()禮親萬民”。
題型:單項選擇題
道德偏重于(),較為抽象,禮儀禮貌則重于(),較為具體,易于操作。
題型:填空題
禮儀也要求人們遵守規(guī)章制度不可做出()之事。
題型:填空題
道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎?為什么?
題型:問答題
我們的微笑可以表達出()。
題型:多項選擇題
普禮教育的對象應(yīng)是()
題型:多項選擇題