為了提高電源的利用率，感性負載電路中應并聯適當的（），以提高功率因數。

理論培訓教學中應有條理性和系統(tǒng)性，注意理論聯系實際，培養(yǎng)學員解決實際工作的能力。

某用戶為二班制生產，最大月負荷的有功用電量為75000kW·h，無功用電量為68000kvar·h，求該用戶月平均功率因數是多少？（每月按30天計算）欲將功率因數提高到0.9，試求需裝設的電容器的總容量為多少？每相放電電阻的阻值為多少？（說明：考生準備多功能計算器）

邏輯運算中，A+AB=（）。

維修電工在操作中，特別要注意首先斷電。

測繪數控機床電氣圖時，在測繪之前準備好相關的繪圖工具和合適的紙張，首先繪出（）。

簡述伺服系統(tǒng)的概念和組成？

熱電偶輸出的（）是從零逐漸上升到相應的溫度后不再上升呈平臺值。

維修電工班組完成一個階段的質量活動課題，成果報告包括課題活動的（）全部內容。

生產同步化是一種生產物流控制系統(tǒng)。