A.一般權(quán)利能力
B.特殊權(quán)利能力
C.普通權(quán)利能力
D.政治權(quán)利能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.權(quán)利能力就是指能夠參加一定的法律關(guān)系、依法享有一定權(quán)利的法律資格
B.權(quán)利能力是法律關(guān)系主體實(shí)際取得權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的前提條件
C.權(quán)利能力是指法律關(guān)系主體在法律關(guān)系中的享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)的具體內(nèi)容
D.權(quán)利能力以行為能力為前提
A.權(quán)利能力和行為能力
B.固定住所
C.某國公民資格
D.一定的財產(chǎn)
A.家長與子女之間就子女行為管理而形成的法律關(guān)系
B.學(xué)生與學(xué)校在教學(xué)秩序維護(hù)方面形成的法律關(guān)系
C.某公安機(jī)關(guān)因采購辦公用品而與轄區(qū)內(nèi)超市之間形成的法律關(guān)系
D.某市東市區(qū)工商管理局因計量器具抽查而與轄區(qū)內(nèi)雙利街瓜果攤販之間形成的法律關(guān)系
A.公民甲拒絕履行與公民乙形成的房屋租賃合同而形成的有關(guān)法律關(guān)系
B.某男因與第三者發(fā)生婚外情而與其妻之間形成的有關(guān)法律關(guān)系
C.某高校一名學(xué)生因考試作弊而與學(xué)校形成的有關(guān)法律關(guān)系
D.通過高考并被錄取的張某在辦理入學(xué)手續(xù)后與其所在學(xué)校形成的法律關(guān)系
A.夫妻關(guān)系
B.對受贈人無附加義務(wù)的贈與關(guān)系
C.買賣合同關(guān)系
D.學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系
最新試題
球迷黃某因故意傷害罪（致人死亡，死者已婚并有一子未成年），被法院判處有期徒刑十五年，判決生效后被送至某監(jiān)獄服刑。某日，監(jiān)獄組織罪犯集體收看足球比賽，不料黃某因過度興奮導(dǎo)致心臟病突發(fā)，經(jīng)緊急搶救無效死亡。經(jīng)查，黃某無心臟病發(fā)作的既往病史，在監(jiān)獄組織的由正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行的定期體檢中亦未檢出心臟異常。針對上述事實(shí)，以下說法不能成立的是（）
關(guān)于民事法律責(zé)任，下列選項中，錯誤的說法是（）
甲乙二人依法簽訂合同，甲在合同約定的交貨期限內(nèi)無故拖延交貨，給乙造成了2萬元的損失。甲在乙的強(qiáng)烈要求下，交付了貨物，賠償了乙2萬元的損失。甲賠償乙之損失的行為，從法律責(zé)任的承擔(dān)與實(shí)現(xiàn)方式上來看，屬于（）
違約行為人在國家的強(qiáng)制下支付違約金屬于（）
在法律責(zé)任的本質(zhì)問題上，有法學(xué)家認(rèn)為，只能根據(jù)行為人的行為環(huán)境和行為的社會危險性來確定法律責(zé)任的有無和輕重；確定和強(qiáng)制履行法律責(zé)任，一方面是為了維護(hù)社會秩序和社會存在，另一方面是為了使違法者適應(yīng)社會生活和再社會化。持此觀點(diǎn)的是（）
甲乙二人依法簽訂合同，甲在合同約定的交貨期限內(nèi)無故拖延交貨，給乙造成了2萬元的損失。乙多次要求甲交付貨物、賠償損失，甲置之不理，乙遂起訴至法院。法院經(jīng)審理判定甲在判決書生效后10日內(nèi)交付貨物、賠償損失。甲依判決賠償乙之損失的行為，從法律責(zé)任的承擔(dān)方式上來看，屬于（）
在法理學(xué)中，關(guān)于法律責(zé)任存在不同的理解和界定方法，主要包括（）
撤銷規(guī)范性法律文件、罷免國家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員，屬于（）
乙借甲10000元，還款期限已滿但始終借故不予歸還，甲多次討要，乙卻遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。半年后，甲出差外地，于大街上偶遇開私家車并已定居該地的乙，但乙仍拒絕還債，甲遂將乙的汽車鑰匙拔下拿走并到該地法院遞交民事訴狀請求法院判令乙償還債務(wù)，乙則反訴甲侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)。甲強(qiáng)行將乙車鑰匙拿走的行為雖然侵犯了乙的財產(chǎn)所有權(quán)，但法院并未對該行為追究法律責(zé)任。法院免除甲侵犯他人財產(chǎn)權(quán)之責(zé)任與下列哪些免責(zé)情形無關(guān)？（）
違法行為或違約行為與損害結(jié)果之間的必然聯(lián)系，在法律責(zé)任的構(gòu)成中是指（）