A.終身榮譽(yù)
B.國(guó)家榮譽(yù)
C.評(píng)聘分開
D.優(yōu)勝劣汰
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A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
B.教師守則
C.教學(xué)計(jì)劃
D.教育法
A.行為準(zhǔn)則
B.教學(xué)技能
C.道德品質(zhì)
D.管理技能
A.教書育人
B.傳授知識(shí)
C.訓(xùn)練技能
D.提高師德水平
A.相互競(jìng)爭(zhēng)
B.團(tuán)結(jié)互助
C.沒有沖突
D.毫不利己
A.一蹴而就
B.循序漸進(jìn)
C.波浪式前進(jìn)
D.復(fù)雜而又神秘
最新試題
堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng),促進(jìn)教師帶頭培育和踐行()。
()是一個(gè)由內(nèi)而外從認(rèn)識(shí)到理解,從理解到實(shí)踐,從實(shí)踐到反思,再?gòu)姆此嫉缴A的思想發(fā)展過程。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)探索,應(yīng)該自覺遵守基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范,維護(hù)()。
教師在人際交往中應(yīng)密切關(guān)心國(guó)內(nèi)外的時(shí)政新聞,關(guān)注新時(shí)代的黨政方針,提高自身的(),保持思想的先進(jìn)性。
青年教師在開展教科研活動(dòng)中可以利用()優(yōu)勢(shì),設(shè)定共同目標(biāo),互助互勉,相互促進(jìn)。
對(duì)于技工教育而言,弘揚(yáng)()就是精心培育每一位學(xué)生,培養(yǎng)出政治素質(zhì)過硬、勞動(dòng)情懷深厚、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐技能突出的高素質(zhì)人才。
提高(),有利于廣大教師建立職業(yè)自豪感,堅(jiān)定職業(yè)信念,積極主動(dòng)地做好教書育人的工作。
編制師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù),把人的因素放在第一位,真正落實(shí)(),以人的發(fā)展為本。
中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,一生服務(wù)和倡導(dǎo)()的理念和精神。
高質(zhì)量的()關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。