A、2月22日
B、2月21日
C、3月22日
D、3月21日
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A、1992年
B、1993年
C、1994年
D、1995年
A、2004年3月22日
B、2004年5月22日
C、2005年3月22日
D、2005年5月22日
A、2003-2013年
B、2004-2014年
C、2005-2015年
D、2006-2016年
A、合理開(kāi)發(fā)利用礦產(chǎn)資源
B、不合理的亂采濫伐
C、對(duì)礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)利用進(jìn)行全過(guò)程控制
D、保護(hù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境
A、數(shù)量的有限性
B、分布的不平衡性
C、產(chǎn)出條件的復(fù)雜性
D、不可共生性
最新試題
如圖是“研究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法不正確的是()
教室黑板用久后有一部分變的光滑容易發(fā)生鏡面反射,如右圖所示。當(dāng)太陽(yáng)光從右側(cè)窗戶(hù)射入時(shí),最有可能因反光看不清光滑處字的位置是()
聲波傳入人耳的順序是()
如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置,為了研究反射光線(xiàn)與入光線(xiàn)及法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是()
如圖所示,A為信號(hào)源,B為接收器,AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線(xiàn)、可見(jiàn)光和無(wú)線(xiàn)電波信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是()
小歡用針孔照相機(jī)(即小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置)觀察蠟燭的燭焰,若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變,如圖所示。則下列分析正確的是()
課間常見(jiàn)到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí),你在水中所成像的大小將()
入射光線(xiàn)與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的夾角為()
有一段長(zhǎng)為18米的裝滿(mǎn)水的鐵管,將耳朵貼在裝滿(mǎn)水的鐵管一端,在另一端敲一下,能聽(tīng)到幾次聲音?(已知:聲音在鐵、水和空氣中的傳播速度依次為5200米/秒、1500米/秒和340米/秒。人耳能分清前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1秒)()
陽(yáng)光下樹(shù)影里有一個(gè)個(gè)圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說(shuō)明()①光的傳播速度很大;②太陽(yáng)是球狀體;③樹(shù)葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線(xiàn)傳播。