A.人-機-環(huán)境
B.人-機-法
C.人-法-環(huán)境
D.法-機-環(huán)境
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你可能感興趣的試題
A.危險源
B.能量
C.物質(zhì)
D.信息
A.人的系統(tǒng)
B.物的系統(tǒng)
C.能量的系統(tǒng)
D.信息的系統(tǒng)
A.人為性
B.可變性
C.社會功能性
D.強制性
A.人為性
B.可變性
C.唯利性
D.強制性
A.質(zhì)量管理
B.生產(chǎn)管理
C.安全管理
D.財務(wù)管理
最新試題
某油田深冷裝置的天然氣處理量是60×104m3/d,該裝置的輕烴收率2.5t/104m3。求回收的液相產(chǎn)品中C2以上組分含量(回收輕烴量)是多少?
林德雙級膨脹深冷裝置低限組分的氣體,在120%流量負荷下流量為3.0×104 m3/h,含水為42.1kg,干燥床吸附周期為8h,問一個吸附周期需要分子篩的量多大?(每100g分子篩吸水能力為23g。)
組成生產(chǎn)小組和師帶徒是技能培訓(xùn)的輔助形式。
教學(xué)方法是教師在教學(xué)過程中為完成教學(xué)任務(wù),達到教學(xué)目的而采用的工作方法和在教師指導(dǎo)下學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
某油田的一個天然氣氨壓縮制冷淺冷裝置制冷循環(huán)系統(tǒng)采用氨作為制冷劑,冷凝溫度為43℃,蒸發(fā)溫度為-31℃,在蒸發(fā)終了時制冷劑為干飽和蒸氣,制冷劑離開冷凝器時為飽和液體,如制冷循環(huán)量為1000kg/h,求壓縮機理想消耗的功。(依題給條件在氨的壓焓圖上查各狀態(tài)點焓值為:H1=1340 kJ/kg,H2=1760 kJ/kg。)
提高裝置的處理量可以降低能耗。
根據(jù)教學(xué)目的組織學(xué)員對實際事物進行觀察、研究,從而獲得新知識或鞏固已學(xué)的知識的一種教學(xué)方法稱為參觀法。
氨的汽化熱是Q化=4.703 kJ/kg ,現(xiàn)需要吸收熱量2351.5kJ,問需要多少液氨汽化變成氣氨才能吸收完?
氨的汽化熱是Q化=4.703 kJ/kg ,現(xiàn)氨包中有500kg液氨,問這部分液氨汽化變成氣氨能吸收多少熱量?
某一傳熱面積為2m2的列管式換熱器,管程熱水的流量為1500kg/h,進口溫度為80℃,出口溫度為50℃,殼程冷水進口溫度為15℃,出口溫度為30℃,逆流流動,試計算換熱器的總傳熱系數(shù)。[熱水的比熱容cp=4.18×103J/(kg·K)]