A.氨壓縮機電流低,節(jié)能
B.過冷效果好
C.不能達到預期效果
D.制冷溫度低
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A.增加
B.減小
C.不變
D.發(fā)生變化
A.1/3~1/2
B.1/4~1/3
C.1/5~1/4
D.1/6~1/5
A.1/3~1/2
B.1/2~2/3
C.1/3~2/3
D.2/3~3/4
A.減小
B.升高
C.不變
D.忽高忽低
A.溫度上升,過冷度減小
B.溫度下降,過冷度減小
C.溫度上升,過冷度增加
D.溫度下降,過冷度增加
最新試題
提高裝置的處理量可以降低能耗。
會議紀要是從會議記錄演化而來的,又高于會議紀錄。
某裝置的富氣中C3組分的含量為30kg/h,C3的收率為90%,試求壓縮冷凝后干氣中的C3組分的含量為多少?
某一傳熱面積為2m2的列管式換熱器,管程熱水的流量為1500kg/h,進口溫度為80℃,出口溫度為50℃,殼程冷水進口溫度為15℃,出口溫度為30℃,逆流流動,試計算換熱器的總傳熱系數(shù)。[熱水的比熱容cp=4.18×103J/(kg·K)]
根據(jù)教學目的組織學員對實際事物進行觀察、研究,從而獲得新知識或鞏固已學的知識的一種教學方法稱為參觀法。
有一淺冷裝置,每天需用2786kg,濃度為80%的乙二醇進行脫水,脫水后乙二醇濃度為70%。已知該淺冷裝置的入口原料氣在給定條件下,含水量為0.995g/m3,日產(chǎn)輕烴155t,求該裝置的烴收率。
教學方法是教師在教學過程中為完成教學任務,達到教學目的而采用的工作方法和在教師指導下學生的學習方法。
會議記錄不要加蓋印章,但要由會議召集人署名并簽發(fā)。在正文后應分別注明主持人、出席人和發(fā)送單位。
科技文章的常見結(jié)構(gòu),一般可以歸納成四種結(jié)構(gòu)式:并列式、串式、傘式、混合式。
寫作典型事跡演講稿要求內(nèi)容準確,即不能杜撰、不能選擇。