A.重升冠音
B.根音重降冠音降低半音
C.升高冠音降低根音
D.同時(shí)降低冠音和根音
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A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書(shū)指導(dǎo)法
A.《黃河大合唱》
B.《民主大合唱》
C.《生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)大合唱》
D.《祖國(guó)大合唱》
E.《九一八大合唱》
A.鎖骨呼吸法
B.腹式呼吸法
C.胸腹式呼吸法
D.鼻式呼吸法
E.胸式呼吸法
A.格里格
B.西貝柳斯
C.格林卡
D.帕修斯
A.文字譜
B.燕樂(lè)半字譜
C.俗字譜
D.減字譜
E.律呂字譜
最新試題
下列作品中,屬于圣·桑創(chuàng)作的是()。
器樂(lè)曲《雨打琵琶》屬于()。
歌詞“我有一段情啊,唱撥拉諸公聽(tīng),諸公各位靜呀靜靜聽(tīng)呀,讓我(末)唱一支無(wú)錫景呀”,這首歌的體裁是()。
當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇,也是法國(guó)歌劇的里程碑是哪部作品?()
李斯特的音樂(lè)創(chuàng)作集中在()兩方面。
下列屬于石類樂(lè)器的是()。
張飛這一角色在京劇中屬于()。
識(shí)譜方式分()、()兩種,低年級(jí)以()為主,()不要求識(shí)譜,主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn),()開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜,學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器,低年級(jí)主要是(),從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。
音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的自我評(píng)價(jià)是:()、()、領(lǐng)域擴(kuò)展、()、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、易于理解執(zhí)行。
簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行自我反思