A.長(zhǎng)笛
B.短笛
C.單簧管
D.雙簧管
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A.奏鳴曲
B.圓舞曲
C.進(jìn)行曲
D.諧謔曲
A.音高與振動(dòng)的頻率相關(guān)
B.音域與振動(dòng)的強(qiáng)弱相關(guān)
C.音量與振動(dòng)的振幅相關(guān)
D.音色與振動(dòng)的成分及相對(duì)強(qiáng)度相關(guān)
A.瞽師
B.大師
C.大司樂(lè)
D.樂(lè)師
A.西貝柳斯、達(dá)爾戈梅日斯基、穆索爾、格林卡、斯塔索夫
B.巴拉基列夫、鮑羅丁、居伊、穆索爾斯基、科薩科夫
C.西貝柳斯、格林卡、柴可夫斯基、格里格、格拉祖諾夫
D.蘇薩、格林卡、西貝柳斯、柴可夫斯基、斯塔索夫
A.以音樂(lè)審美為核心,培養(yǎng)興趣愛(ài)好
B.面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展
C.重視音樂(lè)實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)
D.提倡學(xué)科綜合,完善評(píng)價(jià)機(jī)制
最新試題
音樂(lè)教學(xué)的基本理念:以音樂(lè)審美為核心、()為動(dòng)力、面向全體學(xué)生、()、重視音樂(lè)實(shí)踐、鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造、()、()、理解多元文化、()。
藝術(shù)課程的性質(zhì):()、()、()、()、()。
關(guān)于蘇州彈詞老三調(diào)正確的是()。
識(shí)譜方式分()、()兩種,低年級(jí)以()為主,()不要求識(shí)譜,主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn),()開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜,學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器,低年級(jí)主要是(),從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。
簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與作用是什么?
當(dāng)今世界上上演率最高的一部歌劇,也是法國(guó)歌劇的里程碑是哪部作品?()
下列哪部作品表達(dá)了古人祭祀時(shí)祈求消除自然災(zāi)害,農(nóng)耕收獲的愿望、反映了古人的農(nóng)耕生活?()
音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在四個(gè)方面,一是()、二是()、三是()、四是()。
被稱為“偶然音樂(lè)的開(kāi)山鼻祖” 的是()。
音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的自我評(píng)價(jià)是:()、()、領(lǐng)域擴(kuò)展、()、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、易于理解執(zhí)行。