A.文字譜
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A.捷克;斯美塔那
B.捷克;德沃夏克
C.挪威;格里格
D.芬蘭;西貝柳斯
A.倚音
B.輔助音
C.延留音
D.換音
A.賀綠汀
B.黃自
C.聶耳
D.冼星海
A.昆曲《牡丹亭》
B.京劇《鍘美案》
C.現(xiàn)代京劇《沙家浜》
D.豫劇《朝陽(yáng)溝》
A.黎錦暉
B.沈心工
C.劉天華
D.蕭友梅
最新試題
簡(jiǎn)述常用的音樂(lè)教學(xué)方法?
下列哪部作品表達(dá)了古人祭祀時(shí)祈求消除自然災(zāi)害,農(nóng)耕收獲的愿望、反映了古人的農(nóng)耕生活?()
培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣,一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)發(fā)展階段。即:()、()和()。
首創(chuàng)了小提琴體裁“無(wú)詞歌”的是()。
下列作品中,屬于圣·桑創(chuàng)作的是()。
歌詞“我有一段情啊,唱撥拉諸公聽(tīng),諸公各位靜呀靜靜聽(tīng)呀,讓我(末)唱一支無(wú)錫景呀”,這首歌的體裁是()。
藝術(shù)課程的性質(zhì):()、()、()、()、()。
周代宮廷樂(lè)中,主要用于宴享賓客,亦用于后宮,以絲竹樂(lè)為主,不用鐘、磬的是哪一種?()
識(shí)譜方式分()、()兩種,低年級(jí)以()為主,()不要求識(shí)譜,主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn),()開(kāi)始進(jìn)入識(shí)譜,學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器,低年級(jí)主要是(),從三年級(jí)開(kāi)始。以豎笛為主,有條件的也可以選用()等。
簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與作用是什么?