A.強(qiáng)陽(yáng)性花卉,但在夏天的烈日下應(yīng)遮蔭
B.短日照習(xí)性
C.不耐寒,5℃左右就應(yīng)進(jìn)溫室栽培,生長(zhǎng)溫度18~20℃
D.8月下旬,可以最后一次摘心,一般一株可以留5~6枝開(kāi)花枝
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A.熱水花、口紅藤、海角櫻草
B.藍(lán)藤、金魚(yú)花、口紅藤
C.石竹喜蔭花、樹(shù)大巖桐
D.紅花半邊蓮、非州堇、大巖洞
A.劉蒙的“菊譜”
B.“禮記·月令篇”
C.“花鏡”
D.“花經(jīng)”
A.菊花
B.品種
C.單花
D.多花
A.桑
B.大戟
C.錦葵
D.菊
A.一葉蘭(蜘蛛抱蛋)
B.變?nèi)~木
C.鵝掌柴
D.龍血樹(shù)
最新試題
鮮切花采摘后,由于切斷了花材的(),失去了供水的源頭,所以易于萎蔫。
主干向左,其枝條分出后,枝條向上或向前生長(zhǎng)的枝條是()
人們常在庭園內(nèi)種植石榴樹(shù),是借石榴多籽,來(lái)寓意多子多福,家族興旺昌盛。
植物穴盤(pán)扦插的基質(zhì)應(yīng)具有良好的保水、透水、保肥、并具備輕質(zhì)、疏松的性能。
無(wú)機(jī)農(nóng)藥之間一般都可以混合用,但有機(jī)農(nóng)藥間混用易引起分解失效。
床播種時(shí)正確放置種子的姿態(tài)為種尖向上,縫合線與地面平行。
牡丹木槿樹(shù)冠傘形,花大形似牡丹,單生于枝頂。
森林公園的保護(hù)區(qū)可以考慮與科普考察區(qū)相結(jié)合,以發(fā)揮森林公園的科學(xué)教育功能。
修復(fù)干花時(shí)通常使用()效果較好。
生態(tài)學(xué)其義為“住所”“棲息地”,從字義上講生態(tài)學(xué)是研究“生活所在地”的生物。