培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，一般要經(jīng)過三個發(fā)展階段。即：（）、（）和（）。

識譜方式分（）、（）兩種，低年級以（）為主，（）不要求識譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗，（）開始進入識譜，學(xué)五線譜的到了高年級時也要學(xué)簡譜。課堂樂器，低年級主要是（），從三年級開始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。

被稱為“偶然音樂的開山鼻祖” 的是（）。

下列哪部作品反映古人的祭祀內(nèi)容？（）

下列屬于石類樂器的是（）。

音樂課程的價值主要體現(xiàn)在四個方面，一是（）、二是（）、三是（）、四是（）。

藝術(shù)課程的性質(zhì)：（）、（）、（）、（）、（）。

被認為是“容許爵士樂隊從酒吧間門里探出頭來”的第一個成功嘗試是鋼琴樂隊（）

《課標》在分段內(nèi)容標準中，對識讀樂譜的表述是：小學(xué)3-6年級：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認識（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識讀簡單樂譜。

張飛這一角色在京劇中屬于（）。