多項選擇題下列()情況下可以有限度打破“保密”原則。

A.同事跟你聊天時打聽你的服務(wù)對象的隱私資料
B.你的服務(wù)對象跟你透露他和朋友將參加械斗,但他希望你保密
C.服務(wù)對象向你透露他可能自殺
D.服務(wù)對象向你透露受到性傷害,但他不讓你說出去
E.領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對象的隱私資料


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1.多項選擇題下列選項中,屬于埃里克森的人類心理——社會發(fā)展階段的有()。

A.嬰幼兒階段
B.兒童階段
C.青少年階段
D.成年階段
E.未成年階段

2.多項選擇題下列選項中,屬于生物社會環(huán)境的有()。

A.種植的植物
B.建筑物
C.道路
D.工廠
E.馴養(yǎng)的動物

3.多項選擇題下列屬于社會工作中倫理難題的處理原則的有()。

A.真誠
B.隱私和保密
C.改善生活質(zhì)量
D.自主和自由
E.自決原則和知情同意

4.多項選擇題作為服務(wù)提供者,社會工作者向受助者提供的服務(wù)主要包括()。

A.心理輔導(dǎo)
B.物質(zhì)幫助
C.勞務(wù)服務(wù)
D.政策信息的幫助
E.工作崗位

5.單項選擇題國家和社會要采取康復(fù)措施,幫助殘疾人恢復(fù)或者補償功能,增強其參與社會生活的能力,這指的是殘疾人合法權(quán)益的()。

A.康復(fù)權(quán)
B.受教育權(quán)
C.勞動權(quán)
D.享受精神文化生活權(quán)
E.享受社會福利權(quán)

最新試題

社會工作者在服務(wù)實踐中始終相信服務(wù)對象的潛能和能動性,堅信在經(jīng)過專業(yè)服務(wù)與干預(yù)后,服務(wù)對象在心理、情緒、溝通技能和社會適應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)技巧等方面都會獲得不同程度的提高。這說明()。

題型:單項選擇題

澄清是會談中常用的技巧之一,能夠引服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是()。

題型:多項選擇題

服務(wù)對象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應(yīng)情況良好。最近與老王關(guān)系不錯的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長了。社會工作者介人后,經(jīng)評估老王面臨的主要問題是()。

題型:單項選擇題

社會工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色,從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段,社會工作者的責(zé)任和角色變化正確的是()。

題型:單項選擇題

2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會工作的發(fā)展進(jìn)入了新階段,社會建設(shè)、社會事業(yè)、社會治理的訴求日益強烈,對社會工作高質(zhì)量服務(wù)的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構(gòu)建社會工作服務(wù)體系、提升社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)能力和()三個方面闡述了要完善現(xiàn)代社會工作制度。

題型:單項選擇題

社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。

題型:多項選擇題

下列小組工作記錄方法中,屬于過程式記錄的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者老王發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)有不少退役軍人在軍轉(zhuǎn)地的過程中,由于職業(yè)技能不足,對再就業(yè)缺乏信心。為此,老王專門為他們開設(shè)了一個小組。在小組中,老王帶領(lǐng)組員分析了退役后自身的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和風(fēng)險,激發(fā)組員的主觀能動性,鼓勵相互支持,規(guī)劃事業(yè)發(fā)展方向。上述老王的做法,體現(xiàn)出小組工作發(fā)展模式的實施原則是()。

題型:單項選擇題

社會工作者對失業(yè)人士的社會支持進(jìn)行研究。經(jīng)過文獻(xiàn)回顧,發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究成果比較少,于是社會工作者計劃與失業(yè)人員進(jìn)行交流,經(jīng)過訪談,社會工作者發(fā)現(xiàn)失業(yè)人員的社會支持涉及情感支持、經(jīng)濟(jì)協(xié)助等方面的情況,并根據(jù)這些情況設(shè)計了相應(yīng)問題。從問卷設(shè)計的步驟來看,社會工作者的工作屬于()。

題型:單項選擇題

社會工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強村中年輕人和外來務(wù)工人員對社區(qū)的認(rèn)同感。項目結(jié)束后,機(jī)構(gòu)對項目進(jìn)行評估。下列評估內(nèi)容中屬于過程評估的是()。

題型:單項選擇題