單項選擇題項目的區(qū)分度定義為高分組通過人數(shù)的百分比與低分組通過人數(shù)的百分比之差,用D表示,項目較好的D值一般在()
A.0.19以下
B.0.20~0.29之間
C.0.30~0.39之間
D.0.40以上
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題認為人的心理發(fā)展等于遺傳和環(huán)境的乘積的心理學家是()
A.華生
B.皮亞杰
C.伍德沃斯
D.維果斯基
2.單項選擇題在章志光的品德形成三維結(jié)構(gòu)中,個體具有某種品德的心理結(jié)構(gòu)指的是()
A.生成結(jié)構(gòu)
B.執(zhí)行結(jié)構(gòu)
C.定型結(jié)構(gòu)
D.管理結(jié)構(gòu)
3.單項選擇題埃里克森將個體心理發(fā)展劃分為八個階段的依據(jù)是()
A.心理社會性危機
B.性本能
C.思維邏輯性
D.習慣系統(tǒng)
4.單項選擇題研究者在研究中必須實事求是地反映客觀事物的真實面貌,以達到對其真理性的認識。這是遵循了()
A.發(fā)展性原則
B.教育性原則
C.客觀性原則
D.倫理性原則
5.單項選擇題在個體情緒情感發(fā)展的過程中,美感發(fā)展的關鍵時期是()
A.幼兒階段
B.小學階段
C.初中階段
D.高中階段
最新試題
以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別,正確的表述是()
題型:單項選擇題
高中生的主導活動仍然是學習。在學習動機上,占優(yōu)勢的是()
題型:單項選擇題
影響認知策略學習的條件分為內(nèi)部條件和外部條件,以下屬于外部條件的是()
題型:單項選擇題
目前,國際和國內(nèi)應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括()
題型:單項選擇題
關于學習動機的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()
題型:單項選擇題
個體在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點,指的是()
題型:單項選擇題
以下屬于動機的內(nèi)因的是()
題型:單項選擇題
教師檢查教學效果,以確切了解學生知識、技能掌握的情況,并以此作為教師查漏補缺,調(diào)整、改變教學方法、策略等的依據(jù),這主要體現(xiàn)的教師角色身份是()
題型:單項選擇題
小學生在學習過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展,尤其發(fā)展迅速的階段是在()
題型:單項選擇題
以下關于孔子的教育心理學思想中,體現(xiàn)其學習方法的觀點是()
題型:單項選擇題