A、胡方
B、陳國棟
C、劉超穎
D、龔春燕
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A、集中訓(xùn)練
B、校本培訓(xùn)
C、集中訓(xùn)練和校本培訓(xùn)
D、教法培訓(xùn)
A、市場競爭的需要
B、物探技術(shù)發(fā)展的要求
C、外國公司的技術(shù)封鎖和限制
D、市場競爭的需要。物探技術(shù)發(fā)展的要求
A、對引進技術(shù)的選擇和消化吸收
B、對引進設(shè)備和工藝進行系統(tǒng)消化吸收
C、組建專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)新團隊
D、針對引進技術(shù)的缺陷進行攻關(guān)
A、“青藏鐵路工程”和“多年凍土青藏公路建設(shè)和養(yǎng)護技術(shù)”
B、以橋代路和片石通風(fēng)路基
C、冰川凍土學(xué)科和高原凍土研究技術(shù)
D、青藏鐵路工程和冰川凍土學(xué)科
A、漢字激光照排系統(tǒng)
B、綜合電子出版和管理系統(tǒng)
C、新聞綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
D、華光和方正系統(tǒng)
最新試題
請敘述創(chuàng)新思維的幾種表現(xiàn)形式。
政府公信力的維護包括三個方面：一是體現(xiàn)在制度的公正性層面；二是表現(xiàn)在政府行為的誠信層面；三是表現(xiàn)在政府的形象和公信度層面。
職業(yè)的產(chǎn)生源于人類社會發(fā)展的社會分工。社會分工不僅形成了“術(shù)有專攻”的勞動分工，而且導(dǎo)致了市場交易的產(chǎn)生，成為商品經(jīng)濟發(fā)展的社會基礎(chǔ)。
2012年5月，紀錄片《舌尖上的中國》紅遍中國，該紀錄片記錄了中國歷史悠久而燦爛的飲食文化，卻也引發(fā)了人們對食品安全問題的擔(dān)憂。在下列關(guān)于該領(lǐng)域職業(yè)道德現(xiàn)狀的描述中，說法不正確的是（）。
知識產(chǎn)權(quán)管理的內(nèi)容是什么？
時常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過的錯誤，并通過細致的分析來規(guī)避相同的錯誤再次發(fā)生。
自我學(xué)習(xí)的本質(zhì)不僅是一個不斷充實的過程，更是一種對事物的領(lǐng)悟過程，領(lǐng)悟的是背后的現(xiàn)實意義和人生哲理。
專業(yè)技術(shù)人才要踐行“為人民服務(wù)”思想就首先需要擁有一定的奉獻精神，奉獻的不僅僅是專業(yè)技術(shù)，更是自身的責(zé)任心和服務(wù)意識，這不僅是自身施展才華的重要前提，更是會產(chǎn)生示范效應(yīng)來帶動團隊中的其他人員。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但專業(yè)技術(shù)人才如果缺乏基本的職業(yè)道德，這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷ι鐣l(fā)展進步的破壞力。
職業(yè)道德教育與培訓(xùn)無助于增強組織的凝聚力、競爭力。