A.社會(huì)互動(dòng)的向度
B.社會(huì)互動(dòng)的強(qiáng)度
C.社會(huì)互動(dòng)的深度
D.社會(huì)互動(dòng)的廣度
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A.角色沖突
B.角色不清
C.角色失敗
D.角色中斷
A.結(jié)婚和就業(yè)
B.結(jié)婚和生子
C.戀愛和結(jié)婚
D.發(fā)展職業(yè)地位
A.文化是固定不變的,不會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)的變遷而變遷
B.只有學(xué)習(xí)“藍(lán)色文化”,中國的未來才有希望
C.文化是與自然現(xiàn)象不同的人類社會(huì)活動(dòng)的全部成果,它包括人類所創(chuàng)造的一切物質(zhì)的與非物質(zhì)的東西
D.文化包括風(fēng)俗習(xí)慣、技能、知識(shí)、信仰,價(jià)值觀念等,是一堆不同成分雜亂無章的組合
A.馬克斯·韋伯
B.奧古斯特·孔德
C.赫伯特·斯賓塞
D.埃米爾·涂爾干
A.在公文中安排語序時(shí),當(dāng)一組概念表現(xiàn)由若干連續(xù)的動(dòng)作、行為構(gòu)成的活動(dòng)過程時(shí),一般應(yīng)按時(shí)間發(fā)展順序排列
B.公文中的疑問語氣一般較少使用語氣詞“啊”“呢”“吧”等,“嗎”也盡可能不用或少用
C.有些公文的主題,可以根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人授意而直接表達(dá),有些公文的主題,則需在調(diào)查研究的過程中,隨著對(duì)客觀實(shí)際情況全面而深入的探索而逐步提煉與明確
D.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示,應(yīng)寫明主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān),由抄送機(jī)關(guān)答復(fù)
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社會(huì)福利社會(huì)化,政府在財(cái)政上扮演“后臺(tái)老板”的角色。
根據(jù)《全國城市體育先進(jìn)社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》,每個(gè)居委會(huì)有1個(gè)以上固定的晨(晚)練指導(dǎo)點(diǎn)(站)。
社區(qū)教育的主要對(duì)象是在職從業(yè)人員、下崗待業(yè)人員、離退休人員、外來務(wù)工經(jīng)商人員。
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簡述社區(qū)專職工作者守則的內(nèi)容。
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()是社區(qū)活力的重要體現(xiàn),也是增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的重要載體。
召開社區(qū)居民會(huì)議的程序有哪些?