幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）

下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。

下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）

單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。

想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。

為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）

幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）

幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。

教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。

創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）