單項(xiàng)選擇題“舉一反三、觸類旁通”這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱之為（）
A.學(xué)習(xí)
B.定勢
C.遷移
D.內(nèi)化
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1.單項(xiàng)選擇題以下不屬于幼兒教育心理學(xué)作用的是（）
A.測量與描述
B.預(yù)測與控制
C.理解與說明
D.教育與反思
2.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)關(guān)注的三個(gè)焦點(diǎn)區(qū)域是（）
A.教師、學(xué)生和學(xué)校
B.學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境
C.學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理和差異心理
D.知識學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和品德形成
3.單項(xiàng)選擇題習(xí)準(zhǔn)備的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)是由多種因素構(gòu)成的，大體可分為三個(gè)維度。一是生理方面的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與成熟程度，這是構(gòu)成準(zhǔn)備狀態(tài)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
A.個(gè)體智力因素的發(fā)展
B.個(gè)體非智力因素的發(fā)展
C.個(gè)體生理因素的發(fā)展
D.個(gè)體心理因素的發(fā)展
最新試題
對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。
題型：判斷題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒學(xué)習(xí)評價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
影響流動線的因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題