單項選擇題維特羅克提出了學生學習的（）
A.同化模式
B.生成模式
C.順應模式
D.啟發(fā)模式
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1.單項選擇題問題解決的基本過程分為（）
A.實踐歸納、提出問題、研究問題與解決問題
B.提出問題、查閱文獻、思維求索與得出結論
C.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設與驗證假設
D.提出問題、研究問題、文獻查閱與得出結論
2.單項選擇題目前對創(chuàng)造力和智力的關系較為一致的看法是（）
A.智力高者必定有高創(chuàng)造性
B.高創(chuàng)造性者智力未必高
C.高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件
D.高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件
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幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型：判斷題
教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
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社會性可以分為社會性品質、社會性行為兩個方面，這種是從（）進行劃分。
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幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實，另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
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在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）
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下列關于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
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一般來說，嬰兒的第一個詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
題型：判斷題
影響流動線的因素是（）
題型：單項選擇題
發(fā)展幼兒語言表達能力的關鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）
題型：單項選擇題