問(wèn)答題簡(jiǎn)述現(xiàn)代設(shè)計(jì)與裝飾的歷史發(fā)展關(guān)系。
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與設(shè)計(jì)關(guān)系密切且應(yīng)用較多的心理學(xué)有（）
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泰姬陵和中國(guó)唐代著名畫(huà)家閻立本的《步輦圖》都體現(xiàn)了設(shè)計(jì)原則中的（）
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試述線條的類(lèi)型和特征。
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康德認(rèn)為美的種類(lèi)包括（）。
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在設(shè)計(jì)管理營(yíng)銷(xiāo)策略之中，企業(yè)集中優(yōu)勢(shì)技術(shù)和人力資源開(kāi)發(fā)某一產(chǎn)品的策略是（）
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（）認(rèn)為“設(shè)計(jì)是研討社會(huì)、政治及衣食住行用的途徑”。
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梵高的風(fēng)景畫(huà)《收割》采用的是（）手法營(yíng)造幻想空。
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工業(yè)革命后，人類(lèi)的造物生產(chǎn)進(jìn)入了以（）為主要的工具的大生產(chǎn)時(shí)代。
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線表現(xiàn)為一維空間，面表現(xiàn)為二維空間，體表現(xiàn)為三維空間，三維空間加上（）表現(xiàn)為四維空間。
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英國(guó)佛瑞林認(rèn)為，設(shè)計(jì)教育關(guān)鍵在于（）
題型：多項(xiàng)選擇題