英國佛瑞林認為，設計教育關鍵在于（）

非物質社會對設計領域最顯著的影響是（）

（）指的是顏色最單純的狀態(tài)。

線條分為實際、隱藏和精神的線，是按（）標準。

（）認為“設計是研討社會、政治及衣食住行用的途徑”。

人機工程學的尺度包括（）

現(xiàn)代設計師自產(chǎn)生以后，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展而不斷發(fā)展，出現(xiàn)了眾多類型的設計師：按照工作的方式，設計師可以分為企業(yè)設計師和（）

根據(jù)（）的語言學理論，符號的結構包括能指和所指兩種要素。

《牛津大詞典》把design分為兩層含義，即（）

“房子是供人住的機器”此口號出自（）。