A.批評(píng)從稱贊和誠(chéng)摯感謝入手
B.批評(píng)前先提到自己的錯(cuò)誤
C.間接提醒他人注意自己的錯(cuò)誤
D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以啟發(fā)而不是命令來(lái)提醒別人的錯(cuò)誤
E.讓別人保住面子
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A.分歧
B.收斂
C.冷漠
D.逃避
E.終止
A.認(rèn)知
B.情感
C.行動(dòng)
D.性格
A.工具性、調(diào)整性和功利性功能
B.自我防御功能
C.價(jià)值表現(xiàn)功能
D.認(rèn)識(shí)功能
A.助人行為
B.親社會(huì)行為
C.反社會(huì)行為
D.利他行為
A.泰勒
B.凱利
C.海德
D.維納
最新試題
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過(guò)程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來(lái)了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
從個(gè)體視角來(lái)看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過(guò)程，稱之為（）
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
社會(huì)知覺(jué)中的刻板印象可能帶來(lái)的負(fù)面影響包括（）
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）