在義務(wù)教育的特征中，義務(wù)教育的國民性也稱義務(wù)教育的（）。

按照目前我國的教師職務(wù)制度，同樣采用小學(xué)教師職務(wù)系列的是（）。

在我國各類辦學(xué)主體中，不屬于社會(huì)力量范疇的是（）。

我國成人掃盲教育的對(duì)象是（）

我國學(xué)位的門類是如何劃分的？

在督學(xué)的任職條件中，對(duì)學(xué)歷層次的最低要求是（）。

我國第二學(xué)士學(xué)位的修業(yè)年限一般為（）

成人教育從形式上看包括（）

20世紀(jì)80年代以來，政府與學(xué)校這兩個(gè)主體之間的關(guān)系逐步演變?yōu)椋ǎ?/p>

如上海市人民代表大會(huì)通過—項(xiàng)地方教育法規(guī)，須由（）。