A.生育權(quán)
B.肖像權(quán)
C.名譽(yù)權(quán)
D.人身自由權(quán)
E.生命健康權(quán)
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A.被訪(fǎng)者感興趣的問(wèn)題
B.被訪(fǎng)者熟悉的問(wèn)題
C.簡(jiǎn)單的問(wèn)題
D.關(guān)于行為的問(wèn)題
E.關(guān)于敏感的問(wèn)題
A.女性
B.男性
C.大學(xué)生
D.語(yǔ)言流利者
E.心理素質(zhì)好者
A.體諒
B.聆聽(tīng)
C.同理心
D.提供資料
E.心理引導(dǎo)
A.社區(qū)的地理環(huán)境
B.社區(qū)內(nèi)的人口狀況
C.社區(qū)內(nèi)的文化特色
D.社區(qū)內(nèi)的資源
E.社區(qū)內(nèi)的醫(yī)療需求
A.緊扣小組目標(biāo)
B.考慮組員的特征及能力
C.小組活動(dòng)的基本要素
D.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)
E.考慮社會(huì)工作者的工作水平
最新試題
埃里克森認(rèn)為，人類(lèi)需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒(méi)有完成，他們就會(huì)面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
個(gè)體發(fā)展所涉及的主要系統(tǒng)（）。
個(gè)人倫理以（）為中心。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類(lèi)的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是（）。
根據(jù)家庭生命周期及其發(fā)展任務(wù)，（）不屬于“有年幼子女的家庭”階段的發(fā)展任務(wù)。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。